Cómo desarrollar una filosofía del cuidado del niño …

Cómo desarrollar una filosofía del cuidado del niño ...

pasos Editar

Método Una de dos:
Teniendo en cuenta sus prioridades Editar

Pregúntese a sí mismo acerca de sus creencias de cuidado de niños. Como proveedor de cuidado, ¿cómo cree que sobre el cuidado infantil de los niños y el desarrollo? Esto ayudará a definir claramente lo que usted cree acerca de las fortalezas y necesidades de desarrollo de un niño con el fin de desarrollar una filosofía de cuidado de niños. [1]

  • Si usted se ha asociado con otros para desarrollar su filosofía de cuidado de niños, esto le dará una oportunidad para articular mejor sus experiencias individuales y para aprender acerca de la perspectiva de los demás.
  • Teniendo en cuenta el papel que usted cree que juegan, arte, actividades dramáticas y académicas deben tener en la vida de un niño le ayudará a pensar acerca de sus creencias.
  • Un ejemplo de una declaración con respecto a las creencias de un programa en relación con el cuidado de niños podrían ser: "Estamos comprometidos a proporcionar seguro, asequible, un servicio de alta calidad para los niños que viven en la comunidad del sur del lago, que se basa en la práctica en el aprendizaje experimental."

¿Puede usted por favor ponga wikiHow en la lista blanca de su bloqueador de anuncios? wikiHow se basa en el dinero de publicidad para darle nuestro libre guías de cómo hacerlo. Aprender cómo .

Considere la posibilidad de trabajar con los padres y la comunidad. Incluidos los padres, miembros de la comunidad y los proveedores de atención desde el principio del desarrollo de su filosofía de cuidado de niños puede ayudar a apoyar su programa de cuidado infantil. Piense en las formas en que la comunidad puede contener valores que informan la filosofía de cuidado infantil que está en desarrollo. [2]

  • La participación de socios de la comunidad en el desarrollo de su filosofía de cuidado de niños puede requerir traductores de idiomas para personas que no hablan inglés.
  • Los niños, las familias y otros profesionales del cuidado infantil pueden todos tienen un interés en el desarrollo de su filosofía de cuidado de niños.

Definir el papel del maestro. Considere si usted valora las actividades dirigidas por el maestro, o actividades dirigidas por los estudiantes. Los maestros pueden conducir activamente el aprendizaje de un niño, la estructura de tiempo de juego, y presentar nueva información, o pueden permitir que el niño más independencia para explorar estas áreas por sí misma. Al desarrollar su filosofía de cuidado de niños, decidir qué tipo de papel que el maestro debe jugar, y por qué se siente así. [3]

  • En un programa basado en el juego, el papel del profesor es típicamente menos dominante, mientras que los programas académicos tienden a ser más dirigida por la maestra.
  • Considere lo que podría desear y esperar de un niño en su programa. Si usted tiene ciertas metas académicas que va a esperar que un niño cumple, esto afectará el papel se espera que su maestro para jugar.
  • Un ejemplo de una declaración de cuidado de niños en relación con el papel de un profesor podría ser: "Creemos que nuestros maestros son responsables del bienestar, la seguridad y el aprendizaje de cada niño. Los maestros proporcionan información no sólo a través de la tutoría y el modelado de roles, sino a través de conferencias, actividades en grupos pequeños y actividades prácticas de aprendizaje." [4]

Hablar sobre las expectativas de un niño en su programa. ¿Cómo cree que un niño aprende mejor? Vas a tener que discutir sus ideas acerca de la gama de actividades incluidas en el programa que debe conducir a beneficio de todos los niños, independientemente de su estilo de aprendizaje. [5]

  • Recuerde que cada niño tiene un estilo único de aprendizaje, y tendrán que ser alojados todos los estudiantes.
  • Incluir una variedad de actividades de aprendizaje estructuradas e ideas abiertas, pensando en lo que usted cree es la proporción ideal de ambos tipos en el aula.
  • Un ejemplo de una declaración que refleja las expectativas de un niño en un programa de cuidado infantil podría ser: "Creemos que todos los niños deben tener la oportunidad de aprender de sus compañeros de todos los niveles, y para servir como maestros para sus compañeros."

abordar las cuestiones de diversidad de programas. Teniendo en cuenta la forma en que su programa servirá una amplia variedad de niños es una parte esencial del desarrollo de una filosofía de cuidado de niños. Sus estudiantes provienen de una amplia variedad de orígenes culturales, económicos y sociales. Es posible que tengan discapacidades que exigen ajustes. [6]

  • Incluir una declaración en relación con el valor que la diversidad aporta a su programa.
  • Sea claro respecto a lo que las estrategias y apoyos específicos que va a emplear para ayudar a criar a los niños en su programa que tienen necesidades especiales.
  • Un ejemplo de una declaración que refleja la filosofía de cuidado de niños de la diversidad podría ser: "Creemos que cada niño tiene un valor igual a nuestro programa, y ​​trabajar activamente para apoyar la plena integración de los niños con diversas capacidades y discapacidades, así como los de todos los orígenes socioeconómicos, étnicos y religiosos." [7]

Piense en cómo puede ofrecer un ambiente positivo. Cuando alguien entra en su centro de cuidado infantil, ¿qué van a ver? Un aula para los niños debe incluir actividades para el desarrollo infantil adecuado, incluido el juego sensorial, materiales académicos, actividades para el desarrollo de las habilidades motoras gruesas y materiales para el juego dramático. [8]

  • Recuerde que su ambiente de cuidado infantil debe incluir actividades tanto fuera como dentro.
  • materiales de juego sensoriales incluyen juegos de arena, mesas de agua, burbujas, juguetes vibrantes, luces de colores y plastilina. Cualquier cosa que se involucra intereses sensoriales del niño puede ser incluido en los materiales de juego sensoriales.
  • El juego dramático incluye materiales para los juegos de rol, disfraces, marionetas, y mucho más.
  • Incluir una declaración con respecto a su creencia acerca de un entorno positivo para el cuidado de niños. Por ejemplo, "Apoyamos y fomentamos el desarrollo de las capacidades creativas y sociales a través de oportunidades de juego sensorial a través de una amplia variedad de materiales." [9]

Discutir las prioridades del plan de estudios. ¿Desea que su cuidado de niños para ser basado en el juego, o le priorizar metas académicas? Mientras que todos los enfoques de cuidado de niños utilizan una mezcla de ambos en el juego y el aprendizaje académico, diferentes filosofías destacan uno sobre el otro. [10]

  • Si se siente incómodo en ambientes no estructurados, es poco probable que se exige en un ambiente que da prioridad a la espontaneidad. Las prioridades del plan de estudios que incorporan en su propia filosofía de cuidado de niños no deben entrar en conflicto con sus propias prioridades.
  • La exploración de una gama de diferentes filosofías de cuidado de niños puede ayudar a entender mejor la gama de prioridades que su propia filosofía de cuidado infantil puede incluir.
  • Un ejemplo de una declaración que refleja las prioridades del plan de estudios podría ser: "Creemos que los niños deben ser tratados con respeto y dignidad, para sentirse seguros y protegidos, para tener la posibilidad de aprender a través del juego, la toma de decisiones, y la interacción social con sus pares." [11]

PUESTOS RELACIONADOS

  • MDE – Desarrollo y Cuidado Infantil, sobre el desarrollo infantil.

    Si tienes preguntas sobre: ​​Ser una licencia de cuidado infantil proveedor de llamadas 866-990-3227, ext. 1. Sus facturación o los pagos de cuidado de niños llaman 866-990-3227 ext. 2. proveedor sin licencia de antecedentes penales …

  • Aprender sobre el Desarrollo Infantil …

    Nuestros principales objetivos son: promover relaciones positivas entre padres e hijos mediante el fomento de pasar tiempo juntos se divierten y fomentar la comunicación abierta. Incluyendo el fomento y apoyo: …

  • ¿Cómo se puede saber si su hijo …

    Puntos clave para recordar La varicela es una enfermedad infantil común causada por un virus que es muy fácil de coger la mayoría de los casos de varicela son leves y los niños mejoran por completo su niño necesita …

  • Linacare Temas cuidado de la piel # 149 …

    problemas PROBLEMAS DE LA PIEL piel de los niños son muy comunes entre los bebés y los niños pequeños. Su piel es más sensible y delicada que la de un adulto y por lo tanto es más propenso a la irritación y …

  • Jean Piaget, las etapas del desarrollo infantil.

    Jean Piaget (1896 – 1980) fue empleado en el Instituto Binet en la década de 1920, donde su trabajo fue el desarrollo de la versión francesa de preguntas sobre las pruebas de inteligencia inglés. Se convirtió en intrigado con la …

  • Cómo se puede calcular su hijo …

    IMC de su hijo es una importante herramienta que se puede utilizar para determinar si su hijo tiene sobrepeso. bajo peso, o en un peso saludable. Es por eso que la Academia Americana de Pediatría tiene …

También te podría gustar...